Экзамен как защита проектов

Для успешного освоения технических дисциплин необходимо их сделать не только интересными и захватывающими но и внести в них инженерную практику. Важнейшей частью инженерной деятельности является выполнение проектировочных работ и создание экспериментальных образцов техники и технологии. В результате выполнения проекта студент получает опыт инженерной деятельности. Современный метод проектного обучения получил развитие в виде учебной технологии CDIO.

В основе CDIO: Conceive — Design — Implement — Operate лежит освоение студентами инженерной деятельности в соответствии с моделью «Планировать – Проектировать – Производить – Применять» реальные системы, процессы и продукты на международном рынке. Данный международный проект направлен на устранение противоречий между теорией и практикой в инженерном образовании. Новый подход предполагает усиление практической направленности обучения, а также введение системы проблемного и проектного обучения [1].

Впервые в ИИТИО на сессии студенты сдавали экзамены в виде защиты проектов. Группа студентов (в данном случае - 33С) представляла собой коллектив проектантов обсуждающих проекты, разработанные студентами своей группы. Проекты выполнялись индивидуально во время семестра. Важную часть проекта составляла возможность практической проверки сетевой части проекта в лаборатории "Сетевые технологии" под руководством Сердюкова Г.Ф.

В рамках предмета "Беспроводные сети и технологии" выполнялась первая часть CDIO - CD - Conceive — Design - «Планировать – Проектировать". Таким образом, полный цикл производства включающий Implement — Operate, как часть CDIO, не ставился обязательной частью проекта и поэтому можно было предлагать любые, даже фантастические, проекты. Обязательной частью проекта должна быть реальная возможность осуществления проекта и опора на радио и сетевое оборудование, находящееся в лаборатории. Используемые для проекта протоколы связи студенты могли взять имеющиеся или разработать самостоятельно.

Студентка Нечаева Алена на защите проекта

Группа 33С ИИТИО по дисциплине "Беспроводные сети и технологии" разработала следующие проекты:

1) "Организация безопасной передачи звука по беспроводным сетям Wi-Fi" - Зукол М.И. 2) "Организация безопасной беспроводной сети для системы «Умный офис» - Ощепков В.Т 3) "Организация беспроводной сети для ориентирования слабовидящих в городской среде" - Зыкова А.А 4) "Организация беспроводной сети для слежения за ребенком" - Сульберекова С.Н. 5) "Организация высокоскоростной беспроводной сети на Марсе между исследовательскими станциями" - Кан-оол Олчана 6) "Мониторинг геологических процессов по сетевому стандарту ZigBee" - Онищенко Станислав 7) "Беспроводная система мониторинга химического и физического состояния почвы" - Дьяконова Лидия 8) "Применение RFID технологии в отелях для увеличения качество обслуживания" Белошапкин В.Н. 9) "Связь между подземными убежищами в случае техногенных и других Ч.С." - Провоторов И.И.

10) "Беспроводная система автоматического нахождения положения мяча и игроков в футболе" - Нечаева А.Н.

На защите проектов директор ИИТИО Артюшкин О.В. заместитель директора ИИТИО Галеева Н.А. Руководитель Школы программистов Горбачева Э.Г.

Необходимо отметить следующее: выполнение проекта не являлось обязательным. Студенты могли выбрать из двух вариантов сдачи экзамена - традиционным путем (по билетам) или выполнением проекта. Из 12 студентов группы защиту проектов выбрали 10, что говорит о большом интересе студентов к проектной деятельности. Большая часть проектов была защищена на "отлично".

Рассмотрим некоторые из проектов:

1. "Организация высокоскоростной беспроводной сети на Марсе между исследовательскими станциями" - Кан-оол Олчана

Кан-оол Олчана защищает проект космической связи

Проект интересен тем, что Олчана рассмотрела различные методы организации связи между исследовательскими станциями на Марсе - радиоволновую ретрансляционную связь через гору Олимп, связь через спутники Марса Фобос и Деймос, связь с помощью геоцентрических спутников (точнее марсоцентрических) на основе мазеров (лазеров инфракрасного излучения). Расчеты, выполненные проектантом, доказали эффективность применения лазерной техники для связи на Марсе.

Слайды из презентации Кан-оол Олчаны

В проектной деятельности студентов не остались без внимания и социальные проблемы такие как ориентация слабовидящих людей в городах и уход за грудными детьми.

Слайд из презентации Зыковой Анны

Слайд из презентации Сульберековой Светланы

Все проекты, выполненные студентами получат развитие при подготовке Катановских чтений и работе студентов над дипломными работами. Статьи по некоторым из проектов могут быть опубликованы в профессиональных журналах для IT-специалистов.

В результате выполнения проектов студенты продемонстрировали:

1. Практические знания технических основ профессии;

2. Мастерство в создании проектов;

3. Понимание важности и стратегического значения научно-технического развития общества.

Эксперимент CDIO в ИИТИО будет продолжен, так как он позволяет понять - что необходимо сделать для улучшения личностных, межличностных и профессиональных инженерных компетенций студентов.

Сердюков Г.Ф.

21.12.2015г.

Список литературы

1. Международный семинар по вопросам инноваций и реформированию инженерного образования «Всемирная инициатива CDIO»: Материалы для участников семинара (Пер. С.В. Шикалова) / Под ред. Н.М. Золотаревой и А.Ю. Умарова. – М. : Изд. Дом МИСиС, 2011. – 60 с. ISBN 978-5-87623-544-2